Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy
 
 

Rekrutacja 2019/2020

Dla kandydatów

Sukces w konkursie na projekt kart do gry

We wrześniu Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku ogłosiło dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych konkurs na projekt kart do gry. Celem konkursu było przede wszystkim upowszechnianie wiedzy na temat Józefa Piłsudskiego i reprezentowanych przez niego wartości a ponadto „rozbudzanie zainteresowania historią i sztuką, w tym projektowaniem graficznym, wyrabianie twórczego myślenia i pomysłowości u młodzieży, umożliwienie młodzieży zaprezentowania swojego talentu artystycznego, doskonalenie sprawności manualnej i umiejętności plastycznych, wykorzystanie różnych technik do przedstawienia sylwetki Józefa Piłsudskiego i osób z nim związanych”.

Każdy uczestnik mógł nadesłać samodzielnie wykonany (dowolną techniką, z zachowywaniem czarno-białej kolorystyki, z wykorzystanie odcieni szarości) projekt trzech figur karcianych – króla (Józef Piłsudski), damy (Aleksandra Piłsudska) i waleta (żołnierz legionowy). Jury oceniało prace konkursowe w oparciu o następujące kryteria: jakość wykonania, atrakcyjność graficzno-plastyczna, oryginalność.

Miło nam poinformować, iż uczennica kl. II TI Barbara Cetnar zajęła III miejsce. Opiekunem uczennicy była pani Sabina Stala.

Nauczyciele i uczniowie na wizycie studyjnej w Toyocie

W środę 9 października br. nauczyciele przedmiotów zawodowych oraz uczniowie z klasy 2 TM  odwiedzili jeden z największych zakładów produkcyjnych na Dolnym Śląsku –Toyotę Motor Manufacturiung Poland Sp.zo.o. w Jelczu Laskowicach. Celem wizyty, którą zorganizowała Anna Kocik doradca ds. kształcenia zawodowego, było poznanie specyfiki zakładu, technologii oraz norm produkcji, nowoczesnych rozwiązań w dziedzinie  planowania , zarządzania,  a także poznanie warunków pracy w zakładzie. Fabryka Toyoty w Jelczu-Laskowicach we wrześniu br. rozpoczęła produkcję najnowszej generacji silników benzynowych TNGA o pojemności 2,0 l z napędem hybrydowym . Napędy hybrydowe to istotny krok na drodze do pełnej elektromobilności,  który już teraz pomaga miastom redukować szkodliwe emisje i stanowi jedno z narzędzi do walki ze smogiem. Ta inwestycja to znakomity impuls rozwojowy, dzięki któremu najnowsze osiągnięcia w dziedzinie technologii przyjaznych środowisku wzmacniają  polski i europejski rynek motoryzacyjny. Nowoczesny dwulitrowy, czterocylindrowy silnik TNGA o pojemności 2,0 l współpracować może z elektryczną przekładnią hybrydową w napędach hybrydowych lub stanowić samodzielną jednostkę w napędach konwencjonalnych. W ramach inwestycji powstały w Jelczu całkowicie nowe linie produkcyjne, charakteryzujące się zautomatyzowaną produkcją, wyższą wydajnością i lepszą ergonomią pracy. To właśnie te najnowsze rozwiązania technologiczne oraz organizacyjne w Toyocie mogli zaobserwować nauczyciele oraz uczniowie podczas wizyty studyjnej. Doświadczenia poznawcze zdobyte podczas odwiedzin w zakładzie pracy ,z pewnością  wzbogaciły warsztat pracy  każdego nauczyciela. Pedagodzy zgodnie twierdzili, że doświadczenia zdobyte podczas wizyty w Toyocie oraz  rozmowy  z pracownikami    przyczynią się do podniesienia jakości procesu dydaktycznego w szkołach. Dla uczniów była to ciekawa, praktyczna lekcja z przedmiotów branży mechanicznej. Dla wielu z nich, z pewnością ,będzie to przyszłe miejsce pracy.

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

List-Dolnośląskiego-Kuratora-Oświaty

                                                       
  
                                     
                               

                                                       

Inne spojrzenie na akcję „Wolny Szlaban”

W kontekście wydarzeń nagłośnionych przez lokalne media dotyczących rzekomego „ograniczania wolności” i braku wyjścia poza teren szkoły chcielibyśmy zająć określone w tej sprawie stanowisko.

Jako samorząd szkolny  jesteśmy zasmuceni i zaskoczeni postawą naszych kolegów akcją „Wolny Szlaban”. Absolutnie nie popieramy pikiety ani formy, którą zaczęła ona stopniowo przybierać. Rozumiemy frustrację uczniów szkoły wywołaną brakiem miejsc parkingowych, czy sporymi kolejkami w sklepiku szkolnym jednakże nie wytłumaczalny jest fakt, że zamiast najpierw przyjść i poinformować nas o tych trudnościach woleli na własną rękę zorganizować ośmieszający uczniów i nauczycieli protest nagłośniony przez media lokalne i nie tylko. Warto zauważyć, że o ile w pierwszym dniu mogliśmy jeszcze mówić o demonstracji pokojowej to z każdym kolejnym traci ona ten charakter, a zapowiedzi użycia bardziej radykalnych środków spotykają się z naszym potępieniem. Jako samorząd uczniowski odcinamy się od tego przedsięwzięcia, które stanowi jawne pogwałcenie statutu szkoły i narusza zasady bezpieczeństwa w naszej szkole. Duży odsetek protestujących pierwszoklasistów każe nam uważać, że nie znają oni, tego najważniejszego w naszej szkole dokumentu. Jednak ani jego nieznajomość, ani krótki czas pobytu w szkole nie zwalniają z przestrzegania zasad, panujących w tej placówce, która może przecież poszczycić się długą tradycją oraz powszechnym szacunkiem w środowisku. Uważamy, że środowa pikieta zorganizowana w holu szkoły nadszarpnęła wizerunek wszystkich uczniów i pracowników Zespołu Szkół Zawodowych. Jako przedstawiciele całej społeczności uczniowskiej jesteśmy zaniepokojeni sposobem jak i formą przedstawiania swoich żądań.  Zamiast do protestowania zachęcamy uczniów do poświęcenia sił na wnikliwe przeczytanie statutu szkoły oraz zapoznanie się z panującymi w niej zasadami.

Samorząd Szkolny
Zespołu Szkół Zawodowych
m. Marii Skłodowskiej-Curie

Konkurs plastyczny

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do udziału w konkursie i stworzenia pracy związanej z literaturą fantasy (plakat, ilustracja, okładka itp.).

  • Praca powinna zawierać autora i tytuł książki, do której nawiązuje oraz dane ucznia.
  • Technika pracy dowolna (kredki, farby, ołówek, collage, grafika komputerowa itp.).
  • Format pracy dowolny.
  • Termin składania prac w bibliotece – 25.10.2019 r.
  • Wszystkie prace zostaną wystawione w czytelni.
  • Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród odbędzie się 30.10.2019 r.

Liczymy na Waszą inwencję twórczą i czekamy na prace.

Cyrk Fizyczny… Dolnośląski Festiwal Nauki

          Jak co roku we wrześniu, uczniowie naszej szkoły skorzystali z bogatej oferty Dolnośląskiego Festiwalu Nauki. Tradycyjnie było to spotkanie z fizyką. Udział w nim wzięła  klasa 2 TM, która z racji swojego kierunku uczestniczyła w nietypowym wykładzie pt. „Cyrk Fizyczny”.
W czasie  wykładu w sposób ciekawy, zaskakujący i efektowny przedstawiono zagadnienia dotyczące elektryczności i magnetyzmu. A wszystko to w formie atrakcyjnych doświadczeń z udziałem całego arsenału narzędzi dydaktycznych: generatorów, oscyloskopów…
i poniemieckiej maszyny elektrostatycznej jednej z trzech pozostałych w Europie.

            Wycieczka zakończyła się w Skybowling, gdzie uczniowie relaksowali się grając w kręgle. Współzawodnictwo na torze wiązało się ze świetną zabawą. Dwie godziny gry szybko minęły. Wyjazd przygotowany przez Urszulę Wolińską i Martę Żminkowską  uświadomił  młodzieży, że warto łączyć przyjemne z pożytecznym.

Czytelnicza lista przebojów

Biblioteka szkolna proponuje nową formę popularyzacji czytelnictwa wśród uczniów naszej szkoły . Jest nią Czytelnicza Lista Przebojów. W każdym miesiącu młodzież może głosować na najpopularniejszą książkę. Odbywa się to poprzez wrzucanie do specjalnej puszki w bibliotece kartek z opisem książek (podanie autora i tytułu). Należy też napisać krótką recenzję. Nie ma ograniczeń ilościowych. Wylosowana książka zostaje książką miesiąca, a wybrany czytelnik wygrywa nagrodę. Najbardziej aktywny uczestnik Czytelniczej Listy Przebojów na końcu roku szkolnego otrzyma nagrodę główną. W ten sposób powstanie lista przebojów książkowych naszej szkoły.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów września otrzymała uczennica klasy  II TI   –  MAJA  JĘDRCZAK. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

 KSIĄŻKA  WRZEŚNIA  2019 

Karolina Klimkiewicz „Jeśli tylko…”

Książkę Karoliny Klimkiewicz przeczytałam dosłownie jednego wieczoru. Zmieniła moje wyobrażenia o miłości, a tekst tak szczery i głęboki poruszył „wnętrze mojej duszy”. Główni bohaterowie to Leo i Leila. Mają bardzo różne charaktery. Los przynosi im wiele trudnych sytuacji.  Poznali się jako dzieci. Już wtedy powstała między nimi silna więź. Spotykają się ponownie po latach jako tajemnicza dziewczyna z plaży i zwykły chłopak. Zakochują się w sobie, a niebo należy do nich każdej nocy.

Leila to osoba głęboko wierząca w Boga, ufająca ludziom, wieczna optymistka. Często zazdrościłam jej takiego podejścia do życia. Leo, mimo że jest duszą towarzystwa i osobą bardzo lubianą, nie wyobraża sobie życia bez dziewczyny znad brzegu morza.

Powieść wzrusza, zmusza do refleksji na temat wiary i miłości. Czas na chwilę się zatrzymuje. Niespodziewany koniec historii wywołuje mnóstwo emocji. W ułamku sekundy wszystko się zmienia. Zachęcam do przeczytania tej zaskakującej powieści. Tak naprawdę nic nie jest takie, jak się wydaje.

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców

 Wrocław 2019-09-16

Drodzy Rodzice!

Z radością informuję, że szkoły, przedszkola i placówki na Dolnym Śląsku pracują normalnie, panuje w nich spokój, ład i porządek.

Podwójny rocznik złożony z absolwentów gimnazjów i szkół podstawowych
z powodzeniem zmieścił się w liceach ogólnokształcących, technikach i szkołach branżowych. Trudno by było inaczej, skoro organy prowadzące (wśród nich lwią część stanowią samorządy) przygotowały w poszczególnych typach szkół więcej miejsc niż uczniów. Wszystkim osobom zaangażowanym w tę dwukrotnie intensywniejszą rekrutację należą się serdeczne podziękowania. Miejsc starczyło
z kilku powodów – niż demograficzny od kilkunastu lat dotykał szkoły dolnośląskie (to przyczyna najważniejsza), wygaszone zostały gimnazja w zespołach szkół, część budynków gimnazjalnych została przeznaczona na potrzeby szkół ponadpodstawowych, w niektórych szkołach zaadaptowano dodatkowe pomieszczenia. Tak jak w poprzednich latach najlepsi uczniowie dostali się do szkół pierwszego wyboru, ci ze słabszymi wynikami do szkół drugiego i trzeciego wyboru.

Z danych zebranych przez Kuratorium Oświaty od dyrektorów szkół na dzień
9 września br. wynika, że spośród 402 szkół ponadpodstawowych w 72 zajęcia dydaktyczne (lekcje) kończą się później, w 27 wcześniej niż rok temu. 82 szkoły kończą zajęcia po godzinie 16.00, wśród nich w 32 szkołach zajęcia po godz. 16.00 odbywa tylko jeden oddział i to najczęściej tylko w jednym dniu tygodnia. Wśród działających w bieżącym roku szkolnym 402 dolnośląskich szkół ponadpodstawowych wydłużona organizacja zajęć dotyczy  od 7% (28 szkół,
w których co najmniej 2 oddziały przez większość dni tygodnia kończą naukę po godz. 16.00) do 20 % (82 szkoły kończące zajęcia po godz. 16.00). W ubiegłym roku było to odpowiednio od 5% (18 z 363 działających wówczas szkół) do 16,5% (60
z 363 szkół). W ubiegłym roku 13 szkół kończyło pracę po godz. 18.00, w tym roku jest to 19 szkół. Późne kończenie zajęć dotyczy głównie szkół kształcących
w zawodach (technika, szkoły branżowe) i sportowych, a powodem jest zbyt mała liczba specjalistycznych pracowni i obiektów sportowych.

W trakcie rekrutacji część osób życia publicznego i część mediów prorokowała „armagedon” i „apokalipsę” w szkołach ponadpodstawowych po przyjęciu podwójnego rocznika. Te kasandryczne zapowiedzi, bałamutne w treści i histeryczne w formie nie spełniły się. Powyższe dane udowadniają, że żaden „armagedon” ani żadna „apokalipsa” w oświacie dolnośląskiej nie nastąpiły. Sprawdziły się za to przewidywania i zapowiedzi Dolnośląskiego Kuratora Oświaty.

Pragnę poinformować, że Kuratoriom Oświaty monitoruje sytuację kadrową
w szkołach, przedszkolach i placówkach na Dolnym Śląsku. Obecnie mamy zatrudnionych 48 tysięcy nauczycieli (od kilku lat liczba nauczycieli rośnie; rośnie liczba nauczycieli pełnozatrudnionych, maleje natomiast liczba nauczycieli niepełnozatrudnionych). Na dzień 9 września br. dyrektorzy wykazali braki
w zatrudnieniu w 365 szkołach/przedszkolach/placówkach na 3031 działających. Dyrektorzy poszukują 680 nauczycieli (136 na pełny etat, pozostałych na pojedyncze godziny). Zajęcia i stanowiska, w przypadku których najczęściej występują trudności z zatrudnieniem nauczycieli z kwalifikacjami, to przede wszystkim wychowanie przedszkolne, a także: przedmioty zawodowe, język angielski, edukacja dla bezpieczeństwa, psycholog, wychowanie do życia w rodzinie, doradca zawodowy, matematyka. Fakt, że dyrektor poszukuje nauczyciela, nie oznacza, że zajęcia nie są realizowane. Najczęściej są one prowadzone przez innych nauczycieli na zasadzie godzin ponadwymiarowych lub zastępstw. Dyrektor może też wystąpić do kuratora
o zgodę na powierzenie zajęć osobie bez wymaganych kwalifikacji (np. studentowi ostatniego roku studiów czy nauczycielowi pokrewnego przedmiotu).

Pragnę Państwu przypomnieć, że art.48 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej stanowi:

  1. Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Wychowanie to powinno uwzględniać stopień dojrzałości dziecka, a także wolność jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania.
  2. Ograniczenie lub pozbawienie praw rodzicielskich może nastąpić tylko
    w przypadkach określonych w ustawie i tylko na podstawie prawomocnego orzeczenia sądu.

Ponadto zgodnie z art.86 Prawa Oświatowego:

1. W szkole i placówce mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, a w szczególności organizacje harcerskie, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej i innowacyjnej szkoły lub placówki.


2. Podjęcie działalności w szkole lub placówce przez stowarzyszenie lub inną organizację, o których mowa w ust. 1, wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły lub placówki, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły lub placówki i rady rodziców.

Przepisy prawa oraz prawa obywatelskie gwarantowane w Konstytucji RP nie mogą być naruszane. Prawa rodziców, którzy powierzyli kadrze pedagogicznej to co mają najcenniejszego – czyli swoje dzieci – muszą być respektowane.

Spieszę poinformować, że na konferencjach inaugurujących nowy rok szkolny 2019/2020 zwróciłem się do dyrektorów o staranny dobór osób, instytucji
i organizacji kooperujących ze szkołą oraz każdorazowe dopełnianie procedur wymaganych przez prawo. Poprosiłem o rozwagę, odpowiedzialność
i przezorność. Szkolne wspólnoty nie mogą bowiem być rozrywane przez spory, kłótnie i konflikty, w tym konflikty ideologiczne dotyczące sfery tak intymnej jak seksualność uczniów.

Warto także wiedzieć, że Rozporządzenie MEN w sprawie bezpieczeństwa
i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach w § 14 ust.3 stanowi, że:

„Dyrektor, po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego:

  1. ustala długość przerw międzylekcyjnych;
  2. organizuje przerwy w sposób umożliwiający uczniom spożycie posiłków na terenie szkoły lub placówki.”

Szanowni Rodzice!

Stanowicie Państwo bardzo ważną część wspólnot złożonych z uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników i przyjaciół szkoły. Proszę o częstą obecność w szkole i zainteresowanie jej sprawami. Proszę o aktywność, zaangażowanie
i wsparcie. Z początkiem roku szkolnego 2019/2020 życzę Państwu, Państwa pociechom i całym społecznościom szkolnym wielu pięknych chwil, radości
i sukcesów. Wytrwałości, cierpliwości i zdrowia. Realizacji planów i spełnienia marzeń.

                                                                               Z poważaniem pozostaję

                                                                                    Roman Kowalczyk

                                                                             Dolnośląski Kurator Oświaty

Giełda podręczników

W przyszłym tygodniu w środę, czwartek, piątek odbędzie się giełda podręczników. Książki przeznaczone do sprzedaży należy przekazywać do biblioteki Na pierwszej stronie ołówkiem należy umieścić następujące informacje; imię i nazwisko, klasa, cena książki.